فلسفۀ قانونگذاری در اسلام
900.000تومانفلسفۀ قانونگذاری در اسلام اثر صبحی محمصانی از حقوقدانان و رجال برجستۀ سیاست جهان عرب در سدۀ بیستم میلادی است. کتاب با تعریف فقه و تقسیمات آن آغاز می شود و با بررسی تاریخی دورههای قانونگذاری و معرفی مذاهب و مکاتب اسلامی اعم از تسنن و تشیع از صدر اسلام تا عصر مجلۀ احکام عدلیه ادامه پیدا میکند. سپس مبحث منابع حقوق اسلامی مطرح شده، همراه با آن در سایر ادلۀ شرعی مداقه میشود. این بحث با پرداختن به مفاهیم اجتهاد و تقلید خاتمه مییابد. کتاب در بخش بعد، به منابع خارجی قانونگذاری پرداخته، تحول قوانین، حیل شرعی، قوانین موضوعه، عرف و عادت و نهایتاً رابطۀ حقوق اسلام با حقوق روم را تشریح میکند. بخش پایانی کتاب از مباحث نظری فاصله گرفته به مطالب عملیتر و کاربردیتری میپردازد که در قضایا و مسائل حقوقی روزمره دستگیر اهل قضا و حقوق میتواند باشد.
درسهایی دربارۀ آزادی
950.000تومانهدف این کتاب ارائۀ تعریفی از آزادی است. اسنایدر با نگاهی تاریخی و تحلیلی نشان میدهد که چگونه در عصر فناوری و شبکههای اجتماعی و سلطۀ روایتهای ساختگی، آزادی در معرض تهی شدن از معنا است. او استدلال میکند که دشمن امروزِ آزادی فقط دولتهای سرکوبگر نیستند، بلکه الگوریتمهای حاکم بر دنیای دیجیتال نیز، با سوء استفاده از ناآگاهی عموم مردم، آزادی را از درون میفرسایند. این کتاب همانند آثار پیشین اسنایدر، میان گذشته و اکنون پلی میزند و با ارجاع به تجربههای قرن بیستم، از ظهور توتالیتاریسم گرفته تا فروپاشی کمونیسم و فرسایش دموکراسیها، هشدار میدهد که بیتوجهی به آزادیِ اندیشه و بیان میتواند ما را دوباره به دام استبداد نوین بیندازد. اسنایدر با زبانی روشن و صریح، از خواننده میخواهد که آزادی را نه به عنوان حقی انتزاعی، بلکه در مقام ارزشی درک کند که نگهبانی از آن وظیفۀ اخلاقی ما است.
باغبان و نجار
700.000تومانبرخی والدین، درست مثل نجاری که تنهٔ درخت را بُرش میزند و از آن چند صندلی میسازد، طبق نقشه، برای تربیت فرزندانشان طرحی کامل و دقیق در ذهن دارند. آنها آيندهٔ فرزندان را بهدقت تصور میکنند و میکوشند تا آنها را طوری شکل دهند که به آن طرح ایدئال تبدیل شوند.
در مقابل، والدینی هستند که برای شکل دادن به فرزندان تلاشی نمیکنند. آنها به باغبانی میمانند که از کودک همچون گیاهان حساس باغچه مراقبت میکند. فرزندان را در بستری امن و آزاد پرورش میدهند و اجازه میدهند تا هر یک از آنها، موجودی مستقل و یگانه و خلاق شود.
آلیسون گوپنیک، استاد روانشناسی رشد و کودک در دانشگاه برکلی، که خود هم مادر است و هم مادربزرگ، این دو الگوی والدین را در کنار هم گذاشته و به ما میآموزد که باغبان باشیم، نه نجار.