یادگیری آزاد – ۴: کودکان بدون آموزش رسمی
360.000تومانآیا کودکان برای یادگرفتن خواندن، نوشتن و حسابکردن حتماً به کلاس، کتاب درسی و آموزش رسمی نیاز دارند؟
پیتر گری در این کتاب نشان میدهد که بسیاری از مهارتهای بهظاهر کلاسی میتوانند در جریان زندگی روزمره، از راه کنجکاوی، بازی، مشاهده و نیاز واقعی به وجود بیایند. او با تکیه بر شواهد و تجربههای مختلف، توضیح میدهد که یادگیری وقتی از درون کودک آغاز شود، میتواند عمیقتر و ماندگارتر باشد.
این کتاب دعوتی است برای بازنگری در یکی از بنیادیترین باورهای ما دربارۀ آموزش؛ اثری کوتاه و روشنگر برای والدین، معلمان و همۀ کسانی که میخواهند بدانند کودکان واقعاً چگونه یاد میگیرند.
یادگیری آزاد – ۲: آسیبهای آموزش اجباری
500.000تومانآیا کودکان واقعاً برای یادگرفتن به اجبار، رقابت و نمره نیاز دارند؟
پیتر گری در این کتاب نشان میدهد نظامی که قرار است کودکان را برای آینده آماده کند، گاهی کنجکاوی، اعتمادبهنفس و اشتیاق طبیعی آنها به یادگیری را تضعیف میکند. او با نگاهی انتقادی، پیامدهای فشار، مقایسه، اضطراب و محدودکردن حق انتخاب دانشآموزان را بررسی میکند.
این کتاب دعوتی است برای دوباره فکرکردن به معنای آموزش؛ اینکه کودکان چگونه یاد میگیرند و چه محیطی به آنها فرصت رشد واقعی میدهد. اثری کوتاه و تأملبرانگیز برای والدین، معلمان و همۀ کسانی که آیندۀ کودکان برایشان اهمیت دارد.